为未来做准备意味着了解员工的构成并创造一个所有成员可以茁壮成长的环境。在未来几年中,我们可以期待属于第一代Z或Gen Z的新员工的涌入 - 那些在1999年至2010年之间出生的那些。发电的主要特征是什么以及如何在工作场所中表现出来?

在本系列的第一篇文章中,我们看着Gen Z的个性特征,他们可能需要在工作中茁壮成长的技能。看6技能准备你的Gen Z员工在工作中取得成功。在当今的帖子中,我们将研究生成Z的学习偏好以及在设计接合L&D程序时如何考虑到这一点。

第一代Z优先增长

L&D专业人士的好消息:因为他们开始进入劳动力,Gen Z的成员强调了增长和学习机会。在Lasalle网络最近的一项调查,第一代Z评级为“成长的机会”作为他们的首要任务。罗伯特半场的研究证实,发展是Gen Z的优先事项,特别是在考虑工作机会时:bob外围官网91%的发电员工在他们挑选公司工作时,将专业发展和员工参与作出领先因bob外围官网素。

4代Z特征应该塑造您的L&D程序

1.对个性化的期望

生成Z的成员在其数字经验的各个方面都有个性化,无论是在他们最喜欢的音乐流平台上的个性化播放列表还是量身定制的广告,这些广告似乎预期了他们的每一种需要。根据A.麦肯锡报告在第Z一代,“这种个性化越来越预期,在公司内部的生成Z浏览和开发。bob外围官网他们希望一个学习工具是个性化的兴趣 - 一个适用于定制学习途径的平台,以帮助他们获取实现目标的技能或在需要时解决问题。呼吁他们将需要组织真正个性化职业体验(我们对客户的个性化优惠的看法)。“

相似地,deloitte.预计世代,Z员工将期望在其职业道路中的个性化:“雇主需要了解一代人的行为和倾向,这些行为和趋势预计他们希望被雇主的待遇更加个性化,并寻求不仅仅是填充饼干 -刀具角色。“

Udemy提供了许多工具,可以帮助您个性化您的Gen Z员工的学习体验(以及贵公司的其他人)。通过利用由Udemy和Udemy的5000万用户创建的数十亿学习互动,我们帮助确定员工在智能建议下应学习什么。我们表面高度相关和个性化的内容建议,以便学习者不仅加深其技能专长,而且有机会扩展其知识领域。

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2.期望消费级和用户友好的学习经历

根据麦肯锡,第一代Z的成员是“真正的数字本地人:来自最早的青年,他们已经接触到互联网,社交网络和移动系统。这个环境已经产生了一个非常舒适的超重发电,对收集和交叉引用许多信息来源以及集成虚拟和离线体验。“

鉴于他们的终身浸入数字世界中,听到Gen Z的成员是麦肯锡描述为“自学习者在线吸收信息而不是传统的学习方式,这并不奇怪。因此,他们期望他们在工作中的技术经验来镜像他们在工作之外的经历 - 他们认为数字经验应该是消费者等级和用户友好的。根据Pearson教育“Gen Z希望从他们的个人经验中无缝地跳跃他们的教育体验,随时随地随时随地在课堂上完成。”

在Udemy,我们不断向我们的产品与消费者进行更新。例如,我们最近宣布了重新设计的课程,可以更轻松地访问Q&A,成绩单,书签,课程描述和分配等关键学习功能。我们还推出了一种新的剧院模式,用于高质量的课程播放,并增加了课程进度条,以便轻松监控课程进展。看通过我们的新课程获得经验,提升您的学习

3.偏好自我定量的在线学习

生成Z已经长大了所有形状和尺寸的屏幕:智能手机,电视,笔记本电脑,台式机和平板电脑。研究表明他们花了每天10个小时与数字设备接触。这已经改变了学习经历,有一些研究表明78%的学生使用数字课程材料而不是传统教科书。

视频也成为了Gen Z数字饮食的主食,以及他们首选的学习方法之一。一项研究皮尔逊发现“Gen Z将YouTube和视频作为在千禧一代的大边缘学习的首选方法。事实上,YouTube仅次于教师作为学习工具,并排名高于讲座,与同学,学习应用和书籍的活动。“

在工作场所,视频内容通常会立即支持或微放工,因为学习者可以快速访问所需的信息,然后返回手头的任务。而不是传统的课堂学习,而是将员工从工作环境中取出,这种类型的学习发生在工作流程中。这就是为什么Udemem课程分为短暂的讲座 - 帮助员工快速收集所需的信息。

为了进一步支持这种类型的拍摄学习,我们推出了Bestselling Udemy教练教授的智能提示课程。这些课程涵盖了关键的专业技能:excel.沟通, 和生产率。每个智能提示课程包括3至8分钟的讲座,涵盖一个特定主题或尖端。看在L&D计划中使用微型学习的5个理由

4.需要培养现实生活的联系

尽管他们熟悉了数字景观,但代代Z员工仍然优先考虑现实生活连接。研究罗伯特半表明,大多数Gen Z员工倾向于通过面对面对话与文本,即时消息,电子邮件或社交媒体进行沟通。同时,麦肯锡发现Gen Z的成员“不要区分他们在网上遇到的朋友和物质世界的朋友。它们在通过利用高水平的动员技术来促进其原因的社区之间不断流动。“

雇主可以通过鼓励社会学习来支持Gen Z员工对促进联系的愿望。这可能包括混合学习方法,该方法包含时间在课堂上,参与社会社区,以及自我指导的在线学习。

Udemy的高级学习设计师Audrey Espey.建议这种方法,写作:“混合学习有许多好处。它有助于加强学习,使员工有机会练习和加强他们通过间隔重复学习的内容。当您使用混合的学习方法时,它意味着人们可以以自己的节奏首先在线学习,以熟悉新的概念。然后,您可以专注宝贵的课堂时间,让人们练习和应用他们所学到的内容。对于许多成年人来说,社会学习发生在课堂上的课堂上,他们的同行也很重要,无法建立他们对这个话题的理解。“

理解和满足您所在Z员工的需求和期望可以帮助您的公司面临未来的挑战。

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